Сайт волшебников - симоронистов : симорон, волшебство, эзотерика, чудеса, поиск себя: Контент / Симоронские занятия / Занятие шестое

Занятие шестое

добавил: admin

{PDF=создать pdf-файл элемент контента^plugin:content.9}

10.0 - 1 голос -

Занятие шестое

1. Краткий повтор и проверка дом. заданий.

Хозяин, как матрешка, одел себя во множество упаковочных слоев. Всех их можно объединить в 4 группы, последовательно продолжающие друг друга: I круг - личность со всей ее психофизической начинкой; II круг - личностное окружение: ближайшие родственники куклы, ее друзья, домашние животные, растения, личные вещи; III круг - окололичностное окружение: люди, предметы, с которыми личность периодически пересекается, соседи, дальние знакомые; IV круг - дальнее окружение: это то, с чем личность вообще никогда не пересечется либо пересечется на столь короткое мгновение, что встреча может остаться незамеченной.

Полномочия Хозяина распространяются на все эти 4 круга. Если я свободно владею всем пространством этих кругов, для меня - Хозяина - преград ни в чем нет, все мои хозяйские команды исполняются. Если же в каком-то круге возникают препятствия моим замыслам, значит, я не выполняю в этом круге свои хозяйские обязательства.

Для того, чтобы определить, меру своих сегодняшних хозяйских полномочий по 4 кругам, нужно выдать прямые команды каждому из этих кругов. Там, где я вижу, что они исполняются полностью, беспрекословно, - там я 100-процентный Хозяин, не поставивший перед собой труднопроходимых стен. Там, где мои прямые команды исполняются частично или вообще не исполняются, я пока не Хозяин...

В этом случае все, что не входит в зону моей опеки, - оппозиционно мне. Между друзьями, родственниками может возникнуть стена непонимания, отчуждения. Все разногласия и согласия в мире происходят в связи с систематическим смещением границ между кругами.

Простейший способ убрать любые границы - это признаться в своем хозяйском авторстве по отношению ко всем кругам. С этой целью мы обозначаем местоимением "Я" все объекты, которые встречаются Хозяину на пути.

Поделитесь, как вы изучали свои игровые соотношения в пространстве 4-х кругов, как вели себя представители этих кругов, когда вы транслировали им прямые команды, как вы выполняли задание по "яканью" и что из этого получилось…

(Рассказы о выполнении заданий).

НИКОЛАЙ У меня был друг, но прошло время, и он от меня отдалился. Я понимаю, что теперь он в окололичностном окружении, но личность моя этого не может принять и обижается...

ТАНЯ. Я очень рано ушла из дому, уехала. Мама этого воспринять не могла много лет. Но в конце концов она поняла, что не Кабаниха в моем доме и в моей жизни… И мы помирились и сейчас уважаем друг друга, помогаем, хотя наши отношения не такие, как в детстве. .

БУРЛАН. То есть обе разошлись по отношению друг к другу в третий круг.

АЛЛА. Мне было девятнадцать, я работала на заводе в ночную смену. В 12 часов ночи всегда было опасно ходить. Иду, вижу - стоит парень молодой. Подумала: "Это моя смерть". Что же делать? Подбежала к нему и говорю: "Здравствуйте, хорошо, что вы тут стоите, вы меня проведите, потому что я боюсь"... Он меня провел, но стоит, не уходит, заигрывает... А я думаю, как же наконец избавиться от него? Стала стучать в калитку ногой и говорю: "Тут у меня брат живет, офицер"... И молодой человек ушел...

БУРЛАН. Прокомментируем. Парень для Аллы находился в IV-м круге, она резко ввела его в III-й круг, он попытался войти во II-ой... Но она его снова отодвинула в IV-ый...

ВЕРА. Я постоянно пользуюсь одним из магазинов. Там была очень грубая продавщица, никого вокруг себя не замечала, кричала на всех. И вот за этот месяц моей симоронской работы ее отношение ко мне резко изменилось, она стала вежливой и внимательной, узнает меня, улыбается…

БУРЛАН. Продавщица была для Веры сначала в дальнем круге, Вера захотела, чтобы она стала ближе. И продавщица вошла в III-й круг, даже приблизилась ко второму.

ЛЮСЯ. Я шла по рынку, там девушка продавала подсолнечное масло, предлагала пробовать и очень его хвалила. Я подошла, мы разговорились… И в конце даже обменялись телефонами, так как я узнала свою давнишнюю подругу.

БУРЛАН. Вначале вы были по отношению друг к другу в IV-ом круге, переместились в III-ий, затем взаимно перешли во II-ой...

НИНА. Я встретила недавно женщину, с которой когда-то работала. Та меня узнала, а я ее нет.

БУРЛАН. Она для вас ушла в дальнее пространство, а вы для нее - нет.

НИНА. И знаете, мне было даже как-то неприятно, что она тянется ко мне, хочет прийти ко мне в гости… Я заподозрила: а не мошенница ли это?

БУРЛАН. Что ж, часто в связи с подобными преображениями между прежними друзьями, родственниками может возникнуть стена недоверия, отчуждения. А те, между кем раньше была стена, могут сблизиться. Все игровые разногласия и согласия происходят в связи с систематическим смещением границ между кругами.

ДАРЬЯ. Я чувствую себя уверенно во втором круге, в окружении своих близких я реализую себя полностью. По отношению к I-му кругу у меня нет такой уверенности, наоборот, я недовольна собой и пытаюсь преодолеть в себе какие-то негативные черты. По отношению к III и IV кругам испытываю чувство страха, опасения…

МАША. У меня вызывают раздражение люди, с которыми я работаю….

БУРЛАН. Как вы думаете, друзья, почему это возникает? О чем это говорит? В каком круге пребывают Маша и те, с кем она работает?

НАДЕЖДА. Они находятся в разных кругах.

БУРЛАН. Вы часто пересекаетесь с ними?

МАША. Ежедневно в течение полутора месяцев, с тех пор, как я поступила на эту работу.

БУРЛАН. Предполагается, что за это время люди из IV-го круга, которых раньше вы не знали, перешли для вас в III-й круг. Но от этого они не стали вам ближе... Любопытно, как Маша чувствует себя в отношениях со своими родственниками?

МАША. Замечательно.

БУРЛАН. Вот вам пример четко организованной игры: граница очерчена там, где заканчивается зона личностного окружения. Все, что по ту сторону, - раздражает.

ИВАН. Каково количество людей, входящих во второй круг?

БУРЛАН. Это зависит от человека. Одному в ближнем окружении достаточно одной мамы, другому нужно 20, 40 близких друзей. Возьмите многодетные семьи, где по 15 детей, или семейные праздники, где собирается до 100 человек родственников за столом…

МИХАЛИНА. У меня были неважные отношения с зятем, я его не воспринимала как близкого человека, он находился в для меня в III-ем круге. После того как я поработала по-хозяйски, то есть расширила себя, свои "владения", изменились мои чувства к зятю, и он это ощутил. Возникли очень дружеские отношения. Но как понять, он остался в третьем круге или перешел во второй?

БУРЛАН. Когда восстанавливается Хозяин, разделение на круги теряет свой смысл. Хозяин распространяет себя по всему игровому пространству, безраздельно.

ЛАРИСА. У меня нет взаимопонимания с младшим сыном. Где находится по отношению ко мне сын?

МАРИНА. В III-м круге.

БУРЛАН. Верно.

ГРИГОРИЙ. У нас с братом были прекрасные взаимоотношения, а потом брат отошел в третий круг. Причина неизвестна. Я попытался втащить его обратно во II-ой круг, но ничего из этого не получилось. И мы живем в одном помещении, разделенные "государственной" границей между кругами...

БУРЛАН. Как вы думаете, друзья, что надо было сделать Григорию?

ОКСАНА. Войти по-хозяйски в третий круг.

ЗОЯ. Я расскажу о своих взаимоотношениях с соседкой, которые были достаточно добрыми и хорошими и таковыми остались, несмотря на то, что я переехала на другую квартиру. Расстояние стало большим, а соседка осталась для меня по-прежнему во втором круге и я для нее тоже. Так что не всегда годы и расстояния меняют наши хозяйские качества...

ВАЛЕНТИНА. Мой сын выполнил работу для людей, которых считал своими близкими друзьями… А они его обманули и не оплатили эту работу.

БУРЛАН. Ваш сын впустил их в свое личностное окружение, во второй круг, полагая, что они охотно туда войдут... А они и не думали туда входить, изначально остались в III-ем круге. Была совершена ошибка вашим сыном - неправильная оценка предлагаемых обстоятельств.

ОЛЬГА. У меня с детства были странные отношения с сестрой, которые переросли во вражду, и до сих пор это продолжается, чуть ли не до смертоубийства.

БУРЛАН. Была ли сестра в вашем личностном окружении когда бы то ни было?

ОЛЬГА. Не была, наверное...

БУРЛАН. То есть она изначально находилась за "границей". А почему?

СЕРГЕЙ. Я думаю, Ольга поставила жесткую железобетонную стену, железный занавес между тем, кого она впускает в свое личностное окружение и тем, кто не вхож туда. Сестра почему-то оказалась с теми, кто не вхож.

БУРЛАН. Хорошо. Вспомним следующую часть задания: вы должны были давать хозяйские команды представителям разных кругов, выявляя тем самым область своих полномочий…

ИРИНА. Я пробовала. Оказалось, я не Хозяйка даже в I круге... Частично Хозяйка во II круге - над кошкой... В третьем круге я Хозяйка над светофором и транспортом, в IV-ом - если я даю команду кому-то почесать нос, то чешет нос не тот, кому она предназначена, а кто-то рядом... А в маршрутке, если я даю команду почесаться, то начинают чесаться все, но спустя 20 минут.

БУРЛАН. Частично Хозяином быть невозможно. Или я игрок - или Хозяин. Если я даю прямую команду, а она осуществляется с опозданием или осуществляется не тем объектом, кому она давалась, то это означает, что я сдвинулся с гармонической целостной позиции.

БЕЛЛА. Как-то я возвращалась домой, и в трамвай вошли трое в военной форме. Один из них икал, громко, постоянно... Остановились около меня. Я дала вслух команду: "Перестань икать!" И он перестал. А вчера я увидела согнувшегося человека, который еле шел по улице; на лице - маска боли. Я про себя сказала: "Разогнись!". И он разогнулся и пошел прямо.

БУРЛАН. Мы приветствуем любые достижения в хозяйской практике, но все же следует иметь в виду, что прямая команда, как вы знаете, подается в чистое пространство, не загруженное какими-то играми. Человек икает - это уже загрузка. И на одну загрузку вы даете следующую: "Перестань икать!" Он не перестал - он заглушил в себе икание, игра просто вошла вовнутрь, глубже, а значит - через некоторое время опять пробьется наружу. То же самое с командой "разогнись". Сейчас человек прислушался, разогнулся... а что будет через минуту, когда вы отойдете в сторону? Нет, прямая хозяйская команда должна действовать на века!

АЛЕНА. У меня болел желудок, я дала команду: "Перестань болеть!" Боль прошла. Не вернется уже?

БУРЛАН. Как вам сказать… Вы же знаете: прямая команда - это не исправление недостатков. Нужно было поработать с куклой известным вам способом - и живот надежно перестал бы болеть.

АНДРЕЙ. Я приказал себе проснуться в 7.30 - "будильник" сработал. Приказал свежему молоку оказаться в магазине - получилось. Дал приказ своему начальнику не явиться сегодня на работу - а он явился…

БУРЛАН. Что ж, когда вы откроете в себе стопроцентного Хозяина, и начальство к вам прислушается…

АННА. А нет ли в этом насилия над другими? Мы же внушаем им что-то, не спрашивая, нравится им или нет…

БУРЛАН. Кто такие - другие? Пальцы на руке… Может ли рука насиловать свои пальцы? Ведь ей же самой было бы худо! Конечно, сами пальцы могут, как вы знаете, запуститься между собой в игру, но все равно за нею, за ширмой, стоит кукловод…

МАТВЕЙ. Ничего у меня не получилось… Ни одна команда не сработала. Не Хозяин я, наверное…

БУРЛАН. И это вы говорите на втором месяце обучения? Может ли человек не быть Хозяином? Он может закрывать от себя свою причастность к Природе, но выйти из нее - никак не сумеет.

ДИНА. Меня слушаются, вроде бы, все круги… Личностная кукла запросто выздоровела, муж уже неделю не пьет, сотрудники на работе - тише воды, хотя раньше грохот стоял неумолкаемый… А на улице - птицы поют, стоит мне попросить, дождь прекращается, как только я об этом подумаю, люди приветливы…

БУРЛАН. Что ж, я вас поздравляю!..

Следующее задание. Хозяин везде и во всем видит свое продолжение, все люди, животные, растения, минералы, предметы для него - Я. Вы должны были тренироваться в обозначении этим "Я" любых встречаемых объектов (в том числе и внутри собственной личности)..

ДАРЬЯ. Возникает очень специфическое ощущение - растворенности во всем, причастности ко всему вокруг… Снимается все, что хоть как-то разделяло тебя с миром.

ОЛЕГ. Я всю неделю провел непонятно где. В этом пространстве меня точно не было. Тем не менее, как-то сами собой делались дела и, должен сказать, неплохо делались.

ТАМИЛА. А я не могла… Ну как можно соседа-пьяницу назвать "я"! Или смотрю по телевизору, как людей убивают: что это - тоже я?..

БУРЛАН. Я - это Хозяин, не так ли? Личностно вы не причастны к убийству людей, но как Хозяин…

ТАМИЛА. Но я не хочу никого убивать!

БУРЛАН. Не обманывайте себя. У вас на кухне тараканы водятся? Комариков вы не шлепали на себе? Мух не истребляли? А может, еще и мышей травили, на рыбалку ходили…

ТАМИЛА. Это же все не люди…

БУРЛАН. Ага, значит, вы как киллер специализируетесь по определенным объектам!

ТАМИЛА. Мне такой Хозяин не нравится…

БУРЛАН. Кто мешает вам открыть в себе другого? Поймите, в вашей хозяйской власти - творить жизнь или отнимать ее. Мне лично нравится первое, потому что лишая кого-то жизни во II-IV кругах, я одновременно забираю ее и у своей личности: ведь все круги дублируют, повторяют друг друга… Если вам тоже не импонирует самоубийство - присоединяйтесь. Но не делайте, пожалуйста, вид, что вы никогда не давили комаров, не резали, не ломали растений, не топтали землю… Разве это все - не жизнь, не оболочки на хозяйском теле? Вот и признавайтесь себе смело: все это - Я! А там - разберетесь, что делать дальше с собой…

НИКОЛАЙ. Интересно то, что любая кукольная проблема, высказанная в "якательной" форме, теряет свой смысл, исчезает.... Возникает тот же эффект, что и при исполнении команды освобождения: разгрузка, раскрепощение.

БУРЛАН. Естественно, ведь мы же убираем границы, препятствия, которые и создают мирские проблемы.

НИНА. Можно, я попробую? Моя личностная кукла пришла на занятие больная... Итак… Я болею, у меня сейчас очень высокая Я... А еще голова моя… то есть Я… трещу у себя... Я и встать не могу - еле двигаюсь...

БУРЛАН. Вы уверены, что не можете? По моим данным вы сделали все, чтобы изменить ситуацию. Ну-ка, попытайтесь…

НИНА (встает.) Ой... получается... Что же это со мной! Ага, это Я с собой! Я в себе - очень легкая! Я не горячая… явно снижаюсь... И Я уже не так трещу...

БУРЛАН. Прекрасно!

АНАТОЛИЙ. Я очень сержусь на себя, потому что Я всего себя делаю не так: ломаю, кромсаю, отношусь небрежно… И сколько Я себе ни говорю, ни прошу, все равно Я стою на своем и превращаю себя в себя, а себя - в себя… (Смеется.) Знаете, эта нелепость как-то лишает конфликт содержания. В чем его суть? - задаю вопрос. И не нахожу ответа…

ЕЛЕНА. Я работала со своей вечной взвинченностью, тревожностью… Конечно, там были задействованы и другие персонажи. Примерно так… Когда Я приоткрываю себя, я всегда жду, что там появлюсь я. И даже если меня нет, то все равно я слышу, чувствую свое присутствие. Я шарахаюсь от себя, как бы Я ни выглядела: маленькая, крохотная Я, тяжелая, медленная Я… И Я говорю себе: ну вот, это Я пришла к себе, чтобы взять у себя себя, потому что Я нуждаюсь в себе… Боже, какую чепуху я несу!

БУРЛАН. А вот это - зря. Кукла не должна корректировать кукловода, иначе театр будет продолжаться.

ОЛЕГ. Быть или не быть - вот в чем Я… Или так: мне Я послал кусочек себя, на себя взгромоздясь, Я позавтракать уж было собрался, да призадумался…

БУРЛАН. Можно тренироваться и так, даже полезно, делая "переводы" стихов, песен, монологов из пьес. Все это в конечном счете укрепляет наш хозяйский фундамент, с позиции которого мы делаем творческие вылазки в игровое пространство четырех оболочных кругов.

_____________________________

2. Подарки к рождению Хозяина.

Представьте, что вы - миряне и случайно узнали о том, что у кого-то из присутствующих здесь - день рождения. А подарка вы не приготовили… Этот человек вам приятен, и вы очень хотели бы ему что-то подарить. Что же делать?.. Мы берем что-то приятное, что есть у нас в наличии. Полагая, что и этому человеку сие понравится, дарим ему…

Сейчас я попрошу вас выбрать среди присутствующих человека, который для вас будет "именинником", и преподнести ему что-нибудь очень личное (помаду, конфету, бутерброд, носовой платок…)

(Группа выполняет задание.)

БУР. - А теперь представьте себе, что тот, кому вы от души предложили подарок, отнесся к нему по-свински… Прошу в пределах цивилизованности выразить это "свинство" каким-нибудь образом, т.е. "поиздеваться" над тем, что вы получили. Если у вас конфета, съеште ее, чавкая, если это помада - помажьте обувь, если носовой платок - используйте по назначению… То есть попытайтесь применить подарок так, чтобы вызвать недовольство у тех, кто вам его вручил.

А владельцы вещей будут наблюдать за всем этим…

(Группа выполняет задание. Неумолкаемый смех…)

БУР. (после игры) - Приятно ли было вам смотреть, как издеваются над вашей вещью?

АУД. - Не очень…

БУР. - А почему? Потому что вещь - личностная, атрибут вашей кукольной игры. Предмет ушел из вашего второго круга, переместился в другой круг, но владелец вещи, кукла осталась в прежнем круге! Вот вам и повод для ее естественного страдания…

А если бы эта вещь не была узко привязана к личности, была, так сказать, адресована во внешнее пространство, - страдали бы вы?

Посмотрим. Достаньте подарки, которые вы должны были принести.

(В центре зала вывешиваются подарки - шуточные игрушки, изготовленное собственными руками печенье, выращенные слушателями овощи…)

БУР. - Смотрите - массовое воплощение веселости, игривости, хозяйского озорства! Скажите, если бы вам пришлось делать подношение значительному, ответственному лицу, вы бы смогли предложить что-либо из этого?…

АУД. - Вряд ли…

БУР. - А если нищий, голодный человек просит копейку? Вы бы дали ему картинку на бумажке, игрушку из глины?…

АУД. - Нет…

БУР. - То есть, эти вещи не несут в себе следов жизненной обязаловки, не являются атрибутами той серьезной игры, в которую вовлечены куклы, не являются "валютой", которой можно расплачиваться в этой игре. Они качественно отличаются от предметов, которые вы дарили друг другу 5 минут назад, они как бы адресованы всем и никому конкретно.

Если бы этот ваш подарок достался кому-нибудь из "чужих", вы бы страдали? Нет. Потому что это не личностный, а хозяйский подарок. И поскольку он не соответствует тем узконаправленным ожиданиям, которые предъявляет нам привычная игровая среда, он несет в себе хозяйский заряд освобождения от узости - расширения. То есть все эти вещи воплощают в себе хозяйские команды, которые могут привести к избавлению от личностных кукольных проблем. Вот это - прекрасные дары ко дню рождения Хозяина!

Но ведь каждый новый день в нашей жизни - день такого рождения, каждое мгновение - миг рождения... Мы не умираем, не складываем крылья, не выдыхаемся - мы только и делаем, что беспрестанно рождаемся, рождаемся для нового бытия...

Преподнесем же подарки друг другу в очередной день нашего хозяйского рождения… Вы можете высказать сейчас свои кукольные проблемы и при помощи этих подарков как "талисманов" ликвидировать их, освободить свое хозяйское поле для вдохновенной творческой самореализации.

Первые несколько подарков помогу получить вам я. Вы расскажете мне о своих проблемах… Я включу в себе хозяйское ощущение ("Я - Хозяин…"), оно приведет меня к тому самому талисману, который единственно вам предназначен… То есть я, не глядя, найду его среди других подарков, вручу вам и - начинается ваше освобождение от проблем.

Затем по моему образцу вы проделаете все это сами - расскажете друг другу свои проблемы, объявите себя Хозяевами и, не глядя, точно выберете "талисманы" друг для друга.

(Звучат рассказы слушателей о своих проблемах. Бурлан демонстрирует нахождение "талисманов"… Затем так же работают другие.)

БУР. - Подарки, которые съедобны, подлежат съедению. Те, которые предназначены для украшения, могут украшать ваше жилище… Т. е. вы используете их по житейскому назначению. Прикасаясь к ним взглядом, руками, устами, вспоминая о них, вы будете включать в себе хозяйскую силу, и та проблема, которую вы связали с получением этого подарка, постепенно будет исчезать (или - сразу исчезнет). Но - если только вы не возвратите ее своими сомнениями, ожиданиями, упаковочными играми…

3. Хозяйские команды по II-IV кругам оболочек.

Итак, мы убедились, что прямая команда, транслируемая нами по различным кругам, действует далеко не всегда и не везде: натыкаясь на загрязненное, неубранное поле наших прежних игр, она не может пробиться сквозь этот заслон, дать чистые всходы новой реализации.

Расчищать это игровое пространство в I круге мы немного научились. Вопрос: как добиться того же во II, III, IV кругах, т.е. празднично, весело вытряхивать из драм и трагедий наших близких, случайных знакомых и вовсе незнакомых людей?

Для этого надо прежде всего помнить, что драмы эти и трагедии организованы тем же самым автором-режиссером, который находится у нас внутри, что внеличностные оболочки - продолжение, повторение личностной. Возьмем еще раз аналогию с кругами на воде от брошенного камня: каждый последующий из них, расширяясь, несет ту же информацию, что и предыдущий. Точно так же любые приключения, возникающие во 2-4 кругах оболочек,

являются дубликатами событий, происходящих в 1-ом круге. Поэтому мне, Хозяину, в момент фиксации чьей-то проблемы достаточно исполнить акцию освобождения по отношению к собственной кукле. Если я качественно раздвину ее игровое пространство, автоматически расширится и проблемная территория 2-4 кругов (Я-Я-Я-Я-Я!..) То есть затруднения у представителей этих кругов растают сами по себе.

Следующий этап - на освобожденное личностное поле идет прямая команда, которая, будучи передана нашему окружению, поведет его к открытию и реализации новых возможностей в жизни…

Сейчас мы приступим к освоению этой технологии.

1) КОМАНДЫ ОСВОБОЖДЕНИЯ.

Несколько занятий назад мы с вами отделили личность от Хозяина. Но в реальности, конечно, этого разделения нет: Хозяин постоянно присутствует в кукле и руководит ее поступками синхронно с выполнением этих поступков. Мы с вами могли наблюдать это наглядно еще месяц назад, когда, подняв куклу над собой, выговаривали в 3-ем лице ее проблемный монолог, в процессе которого "закадровый" Хозяин разгружал личность от ее загвоздок.

Сейчас мы попытаемся рассмотреть более пристально, как осуществляется эта синхронность. Сначала я покажу раздельно оба момента - кукольный и хозяйский. Надеваю свою куклу и показываю эпизод из текущей жизни Бурлана.

БУР. (с куклой на руке). - Он ведет занятие, подглядывает в свою шпаргалку, чтобы не ошибиться, точно воспроизвести материал, он следит за тем, как слушатели выполняют его рекомендации…

А теперь посмотрим, что делает невидимый Хозяин в то время, пока Бурлан ведет занятие…

(Бурлан исполняет акцию обхода-освобождения - печатая абсурдную команду, раскованно гримасничая, жестикулируя…)

Это - известный вам примерный набор хозяйских средств самовыражения. Хозяин ведет себя предельно несерьезно, вроде бы не поддерживая ни в чем Бурлана как психотренера. Но именно этим поведением он поддерживает его наилучшим образом! Надеюсь, вы понимаете, почему?.. Конечно, он помогает таким способом убрать любую кукольную озабоченность, открыть все каналы свободного творчества, когда человек может проявить себя во всей полноте своих способностей, возможностей.

Итак, вы посмотрели поочередно на то, что происходит над ширмой кукольного театра (место обитания куклы) и за ширмой (обиталище кукловода - Хозяина). А теперь - соединим первое со вторым: я буду одновременно исполнять роли над ширмой и за ширмой. Это то, что мы уже когда-то делали, но если тогда все наше внимание было уделено кукле, то теперь - акцент на управляющей работе кукловода.

(Бурлан ведет свой кукольный монолог; сюжет

этого монолога, манера изложения его меняются по ходу; в конце концов исповедь затухает, Бурлан умолкает…)

Что произошло? Кукловод разгрузил куклу, освободил ее от проблемы. При этом вы видели лишь наружную часть айсберга - кухня происшедшей операции осталась за кадром…

Поработайте по моему образцу: выскажите сначала какую-то свою личностную проблему, затем исполните хозяйский аттракцион освобождения, после чего - соедините одно с другим…

(2-3 слушателя исполняют "надширмовую" часть спектакля; опускают свои куклы и показывают, как в это время ведет себя Хозяин "за ширмой"; затем - демонстрируют синхронный опыт. После них по этому образцу работает группа.)

Итак, мы повторили известные вам операции с первым кругом, обратив внимание на их технологический аспект. Теперь посмотрим, как эта технология осуществляется в работе с другими кругами.

Инсценируем типовую жизненную ситуацию: стычка соседей, выяснение отношений между членами семьи, производственные разногласия и т.п. Над ширмой встречаются две куклы. Диалог их будет вполне житейским, привычным. А затем мы посмотрим, что делает за ширмой в это время Хозяин - кукловод.

(Выходят двое и, подняв над собой куклы, разыгрывают с ними житейскую сценку, скажем, на базаре: продавец яблок хвалит свой товар, зазывает покупателей, одна подходит к ней, торгуется и т.д.)

БУР. - Итак, мы видели только одну, надширмовую часть эпизода. Поведение кукол было инспирировано Хозяином, он давал куклам прямые команды вести себя так, а не иначе. Давайте сейчас реставрируем эти команды…

Как звучали приказы Хозяина кукле-продавщице?

АУД. - "Продавай яблоки по высокой цене, не уступай никому!.." "Рекламируй товар, хвали его!"

БУР. - Приказы кукле-покупательнице?

АУД. - "Добивайся, чтобы цена на яблоки была снижена. Торгуйся!.." "Если продавец не снизит цену, повернись и уходи!"

БУР. - Если бы мы продолжили сценку, не меняя данных хозяйских команд, действующие лица пришли бы к одному из трех вариантов: 1 - не столковались бы; 2 - продавец навязал бы покупателю свою волю; 3 - уступил бы под его напором… Все это свидетельствовало бы о том, что границы между кругами не только не исчезли, но и укрепились.

Сейчас вы повторите спектакль, но в одной из кукол в процессе игры будет периодически включаться Хозяин. Он позволит ей увидеть свое участие в игре другими глазами, снять свою личностную заинтересованность, расчистить свою проблемную территорию… Вы скажете несколько реплик и в какой-то момент по моему сигналу одна из вас даст слово освобождающему Хозяину.

Продавец. - Подходите, подходите! Покупайте яблоки, высший сорт! Экологически чистые!

Покупатель. - И почем такие яблоки?

Продавец. - По 4. 20.

Покупатель. - Дорого…

БУР. - Стоп! Включаем Хозяина в покупателе: освобождающая команда…

Покупатель (подпрыгивает на одной ноге, размахивает руками, как крыльями…) Петушись! Петушись! Петушись!..

БУР. - Хорошо. Теперь вернемся в надширмовое пространство. Спектакль продолжается, а за ширмой в это время Хозяин командует кукле-покупательнице: "Петушись!" Она в связи с

этим, естественно, должна повести себя как-то по-другому: отойти от темы, занимавшей ее до этого, повести разговор в новом направлении, мало связанном с предыдущей историей…

Покупатель. - Хорошие яблочки… Детство мне напоминают… Солнышко на небе кругленькое…

Продавец. - Да, как солнышко, спелые, сладкие!

Покупатель. - Утром встанешь - а оно на восходе, розовое такое…

Продавец. - И роса на траве, и дымка стелется…

Покупатель. - Журавль важный такой вдоль речки ходит…

Продавец. - А у нас журавли в этом году пятерых птенцов вывели…

Покупатель. - Ну, заговорилась я…

Продавец. - Ладно, возьмите по два рубля за кило…

БУР. - Обсудим. Одна из кукол перешла на хозяйскую позицию - проблема потеряла для нее свою остроту. Но ведь Хозяин-то для всех оболочек, всех кругов - один и тот же, везде звучит одно хозяйское "Я"! Транслируя из-за ширмы свою обходную команду, мы как бы обращаемся к Хозяину в нашем партнере: расслышь, узнай себя во мне, включись в этой кукле тоже! И вот вторая кукла автоматически, по резонансу включает в себе Хозяина. В результате - над ширмой мы наблюдаем исчезновение повода для разногласий.

Когда мы Хозяева, тогда и все вокруг тоже становятся Хозяевами: вот почему соседние с нами куклы охотно поддерживают нас, а не противоречат! И происходит это без каких бы то специальных усилий с нашей стороны…

То есть происходит то, о чем мы сегодня уже говорили: достаточно качественно поработать по известной модели со своей куклой, как окружающие куклы автоматически присоединятся к освобождению, достигнутому одной из них.

Из отношений между людьми уходит напряженность, конфликтность, они меняются в позитивную сторону... Если мы будем делать эти опыты в жизни целенаправленно, осознанно, - то эффект всегда будет таков.

Для того, чтобы убедиться в универсальности этого правила, переиграем давешнюю сценку наоборот: пусть Хозяина включит в себе не покупательница, а продавщица…

(Сценка "наоборот").

Продавец. - Подходите! Яблоки - высший сорт!

Покупатель. - Почем ваши яблоки?

Продавец. - По 4. 20.

Покупатель. - Дороговато…

БУР. - Внимание: подключается Хозяин…

Продавец. - Вы, случайно, не знаете, дождик сегодня будет? Я плащ с собой не взяла…

Покупатель. - Вроде небо чистое...

Продавец. - Похоже… Хотя в принципе я люблю, когда слегка моросит: настроение питерское. Я родом - из Питера.

Покупатель. - У нас там тоже родственники живут…

Как видите, результат тот же: разногласия между действующими лицами рассеялись. А это уже - фундамент для установления согласия…

Итак, в любой житейской ситуации, где задействованы представители разных кругов, мы должны выступать параллельно в 2-х ролях: видимая часть айсберга, кукольная, и невидимая, где действует Хозяин. Тогда снаружи, в игровом пространстве, начинают происходить изменения.

Примечание. Если мы будем при этом исходить из личностного - нехозяйского - желания добиться чего-то от партнера, у нас ничего не получится: я не расслышу Хозяина и мой партнер - тем более!

Конечно, лучше, если все участники кукольного шоу включат в себе Хозяина: эффект будет еще более нагляден. Но для мирских операций, в которых мы сталкиваемся с неподготовленными людьми, годится и одиночная работа. Она тоже даст качественный результат.

АУД. - Команды проговариваются вслух?

БУР. - Про себя. Вслух звучит в это время кукольный голос над ширмой. Можете первое время говорить как бы по очереди: одну фразу - кукла, другую - Хозяин… Но через некоторое время вам уже не понадобится следить за этим: хозяйская команда будет подаваться изнутри как импульс, как побуждение - а не как текст; весь ваш озорной хозяйский настрой "вытолкнет" ее команду наверх - и она принимается куклой к исполнению. Разумеется, всему этому надо тренироваться…

(Практикум синхронной работы Хозяина и куклы в диалоге с другими куклами. Несколько парных опытов в присутствии группы: сюжеты могут быть взяты из реальной жизни слушателей либо придуманы. Затем слушатели разбиваются парами и работают самостоятельно.)

_______________________

То, что мы с вами сейчас делали, относится к случаям, когда нас окружают люди, которые не могут сознательно подключиться к нашим технологиям. Если же это оказывается возможным, их участие в симоронской работе усилит эффект.

Сейчас я поработаю таким образом с вами. Возьмем не просто какие-то недоразумения, случающиеся между людьми, а ситуации, когда у одного из нас - животрепещущая проблема, с которой он обращается к другому ( в данном случае - ко мне), ожидая от него помощи, участия, понимания либо - выступая по отношению к нему с претензиями, требованиями, угрозами... Если я прислушаюсь к такой просьбе или требованию, стану сочувствовать вам или полемизировать, гневаться или рыдать, - я сам личностно вовлекусь в предложенную вами игру, и ваша проблема так или иначе станет моей проблемой… Чтобы этого не случилось, чтобы избежать невольного вовлечения, "захвата", я синхронно - в процессе изложения вами своей ситуации - буду работать со своей куклой, создавая для нее за ширмой обходные команды. Соответственно, и вы вслед за мной начнете разгружаться, выходить из своих капканов…

Но мы пойдем с вами дальше. Формулы, транслируемые мною - хозяйские, то есть - универсальные! А раз так, то они могут быть подхвачены вами для собственного использования. Печатая их самостоятельно, выполняя весь аттракцион освобождения, вы сможете ускорить, усилить эффект избавления от проблем.

(Бурлан поочередно приглашает нескольких слушателей поведать о своих проблемах или проблемах их близких.)

Клиентка-1. - Я заболела: у меня обострилась поджелудочная железа (идет подробный рассказ)...

БУР. - Пока вы рассказывали о своей кукольной беде, я исполнял хозяйский ритуал освобождения-обхода, транслируя команду: "Ошмелись, опчелей!.." Тем самым уберег свою личность от аналогичной болячки. Но поскольку проблема снята на 1-ом круге, она должна рассеяться и на 3-ем, то есть у вас… Для этого я просто должен был бы печатать команду до тех пор, пока вы явственно не почувствуете облегчение. Но если вы сами подхватите эту

команду, начнете ее исполнять, то Хозяин у вас внутри заговорит в полный голос, все произойдет быстрее... Попробуем?

(Клиентка печатает команду, Бурлан режиссирует ее исполнение,

добиваясь пластической, тональной точности рисунка.)

Ну, каково? Не правда ли, самочувствие улучшилось?

(Выходит еще одна клиентка.)

Клиентка-2. - У меня проблемы на 3-м круге. Новая сотрудница претендует на служебное место моей подруги и делает для этого все, что может. Подруга много лет проработала на этой работе и теперь страдает незаслуженно.

БУР. - (на фоне этой исповеди исполняет команду освобождения: делает нелепые движения, лает, как собака и т.д.) Теперь - вы, как я, - порычите, хвостом повиляйте...

(Клиентка "виляет хвостом", подвывает по-собачьи.)

Если вы виртуозно исполните это шоу, ваша озабоченность по поводу подруги уйдет, а значит - по резонансу пойдут изменения и в жизни подруги, в ее отношениях с сотрудницей… Неплохо было бы, если бы сама подруга во время любых контактов с этой сотрудницей шевелила "хвостом", лаяла...

Клиентка-2. - Буквально?

БУР. - Мы же с вами говорили, что кукловод - невидим и неслышим. Подруга ваша может за ширмой исполнять соответствующую команду: "Хвостей и лай!" Конечно, исполнять легко, весело - тогда она будет результативной. То есть конфликт сам по себе разрешится - выгодно для всех его участников.

АУД. - Получается, что с представителями II-IV кругов можно работать и заочно?

БУР. - Можно - с учетом того, что вы работаете не с ними, а со своими впечатлениями по поводу их проблем. Но для учебных целей лучше, если проблема излагается очно - непосредственно вам: вы тут же сможете увидеть результат своей работы, оценить свое хозяйское мастерство.

(Еще один опыт.)

Клиентка-3 - Мою дочку мучают страхи. Она плохо спит и даже теряет работоспособность…

БУР. - Возникла команда: "Овалевыйся - усиняй!.." Попробуйте проиграть ее сами...

(Клиентка печатает формулу, Бурлан ставит ей пластико-звуковой рисунок.)

Видите, команда произвела свое действие, клиентка стала улыбаться... Это значит, что и у дочки ее проблема затухает... Но если дочка сама будет печатать эту команду, проблема рассосется окончательно.

Способ изложения проблемы представителями 2-4 кругов не обязательно должен быть вербальным: откровенно демонстрируемое кем-то физическое или душевное состояние может быть воспринято нами как такой же равнозначный заказ. Пусть кто-нибудь выйдет сюда, молча повздыхает, погорюет - я покажу вариант работы в этом случае…

(Выходит клиент, Бурлан работает с ним.)

БУР. - Печатайте команду: "Зиньгарюйся, колышок!"

(Клиент печатает.)

БУР. - Посмотрите на него - расцвел!..

(По предложению Бурлана несколько слушателей выходят, работают друг с другом, группа обсуждает их работу; затем все разбиваются на пары, излагают друг другу свои проблемы и работают над ними...)

__________________________

2) ПРЯМЫЕ КОМАНДЫ.

Итак, мы на какое-то время разгрузили оболочное пространство по разным кругам. Чтобы проблема не "притянулась" обратно, нужно выдать прямой хозяйский приказ: не встретив препятствий на своем пути, он выведет всех участников этой затеи к новым продуктивным возможностям...

Сейчас я поработаю с теми из вас, кто предлагал мне недавно материал для создания обходной команды. Напомните суть этой команды, я пропечатаю ее (а лучше - мы вместе будем печатать)… И на гребне этой трансляции Хозяин во мне найдет ту формулу, ту прямую команду, которая и для моей куклы, и для вашей будет самой полезной в настоящий момент.

Клиентка-1. - "Ошмелись-опчелей!"

(Бурлан синхронно с клиенткой повторяет формулу. Затем выдает прямую команду.)

БУР. - Кушай из серебряной ложки!

Напоминаю: прямая команда отличается от обходной тем, что ее можно не говорить - ее надо исполнять... Итак, я могу найти серебряную ложку и есть суп с ее помощью. Вы - тоже, вы в этом более заинтересованы, чем я: ведь проблема, с которой вы вышли, вас уже донимала, а моей кукле только грозила…

Предполагается, что выполняя это предписание, вы будете автоматически восходить к своему хозяйскому "Я", к состоянию абсолютного преуспевания.

Клиентка-2. - "Хвостей и лай!"

БУР. - Суши голову под мягким теплым воздухом, под теплой сушилкой...

Клиентка-3. - "Овалевывайся-усиняй!"

БУР. - Вытащи самую большую иголку из подушечки с иголками...

Однако, если мы имеем дело с мирянами, предложить им прямую команду как таковую не всегда удается: они не поймут, что с ней делать, почему и зачем ее нужно исполнять. В этом случае мы придумываем какую-нибудь удобоваримую для данного человека "байку": говорим, что якобы слышали подобную рекомендацию из уст знаменитого деда-целителя (бабы), экстрасенса, монаха-отшельника и т.п.

Если же человек категорически не намерен выполнять прямую команду, что ж, касчественное исполнение ее только нами все равно приведет к положительному эффекту.

АУД. - Я так поняла, что эту команду можно передавать для исполнения любому кругу, с которым приходишь в соприкосновение?

БУР. - Да, одна команда действует по всему игровому пространству, по всем 4-м кругам, потому что все эти круги дублируют друг друга, идут от одного "брошенного камешка". Она годится и для меня, и для партнера, и для всех тех, кто связан с ним цепочкой по этой проблеме и кому он найдет нужным ее сообщить…

(Слушатели, которые вырабатывали для своих коллег обходные команды,

создают прямые. Затем, разбившись на пары, то же проделывает группа.)

_________________________________

4. Работа по методу "обезьянки".

Итак, работая с объектами 2-4 кругов, мы осуществляем акцию освобождения для своей личности и - транслируем команды, созданные в процессе этой акции, другим кругам.

Ну, а если обстоятельства не позволяют качественно поработать со своей куклой? Это случается тогда, когда представители других кругов торопят, дергают ее, угрожают, избивают и т.п., а мы с вами еще не научились чувствовать себя по-хозяйски уверенно в такой интенсивной игре: личность теряется, невольно подыгрывает партнеру... В этих случаях надо поставить свою куклу "вне игры", убрать ее, спрятать. Пусть на переднем плане окажется тот, кто навязывает ей приключения. Раз уже он так разыгрался, я, Хозяин, помогу ему довести дело до благополучного конца…

Для этого я перейду из первого круга во второй (третий, четвертый), расширю соответственно свое "Я" - так, как мы это делали в опытах "яканья". Я должен перевоплотиться в партнера, как бы надеть на себя, Хозяина, его оболочку, игровую одежку, поменять на своей кукловодческой руке одну куклу на другую... Вот она передо мной: стонет или кричит, замахивается или сжимается от страха - это Я стону, кричу, замахиваюсь… Я подражаю форме поведения данного объекта, его мимике, речи, интонации. Делаю это по-хозяйски несерьезно, игриво, эскизно, практически не заметно для партнера (серьезное, обстоятельное воплощение приведет к тому, что личность моя вновь проявится - подключится, срезонирует к объекту, и его проблемы станут проблемами моего 1-го круга)... Затем, почувствовав, что я в достаточной мере "облачился" в другое существо, что личность моя утонула в этой матрешке, выполняю с нею обходную операцию как со своей куклой. Ведь в данную минуту Я - это уже она. Аналогичным образом сам исполняю прямую команду, рожденную после обходной.

Характер всей этой операции зависит от того, кто сейчас находится передо мной. Если этот объект далек от постижения симоронских идей, я, выработав от его имени-образа соответствующие формулы, печатаю их за ширмой, невидимо-неслышимо. Так как я с партнером сейчас - одно целое, эффект все равно будет - и достаточно наглядный: поведение, состояние объекта изменится на глазах.

Если же партнер по игре - "свой в доску", можно "обезьянничать" в открытую и затем передать команды ему для собственного исполнения.

Для того, чтобы научиться быстро и качественно воплощаться в объект любого круга, мы с вами проделаем кое-какие упражнения.

1. Ведущий о чем-то повествует, жестикулирует… Группа подражает поведению ведущего - его пластике, звучанию.

2. Группа разбивается на пары, каждый из партнеров поочередно выступает для другого демонстратором, второй - абсолютно синхронно копирует его речи и действия.

3. То же - но примкнув спиной другу к другу, создав "одно тело" на двоих.

4. Двое партнеров объединяются с другой парой, "обезьянничают" вчетвером. Затем четверка приглашает другую четверку… и т.д., пока вся группа не становится сплошным взаимоотражающим зеркалом.

(Тренинг "обезьянки".)

А сейчас поработаем в этом плане практически.

Если у кого-либо есть острые, нераспутанные отношения с представителями 2-4 кругов, выходите сюда, выскажите все свои обиды мне, так как если бы я был вашим оппонентом. От имени освобожденного Хозяина я надену на себя ваш кукольный образ, поработаю с ним, выйду в конечном счете на прямую команду, тут же исполню ее…

Примечание: в подобной ситуации Хозяин подсказывает нам прямую команду, которая может быть реализована непосредственно на месте.

Предполагается, что в результате партнер тотчас продемонстрирует свое изменившееся отношение ко мне, то есть разделявшие нас стены рухнут…

Клиент 1. Вот опять ты пришел поздно… Я сижу волнуюсь, в больницы звоню, в милицию… Что, не мог мне позвонить с любого автомата? Я тебе специально карточку купила…

Бурлан (на протяжении всего этого монолога обезьянничавший). Команда освобождения - матросскай, капитанскай! (Исполняет сценку на "морскую тему", пропечатывает команду.) Прямая команда - залезь в карман, вытащи платок и протри полоску пыли на шкафу. (Исполняет.) Смотрим результат…

Клиент 1. Ну, ладно, ложись спать… Ужин не столе, если хочешь.

----------------------------------

Клиент 2. Сосед, опять вы что-то пролили на кухне - вода у меня с потолка льется! В который раз это? Каждую неделю ведрами заливаете квартиру! Готовьтесь к ремонту за свой счет - я в суд на вас подаю…

Бурлан (после "обезьянки"). Гопопакай! Гопопакай! Гопопакай!.. Прямая команда: забей гвоздик, торчащий из стены… Забиваю - и...

Клиент 2. Да нет, я вижу - у вас сухо… Наверное, это труба в перекрытии лопнула. Позвоню в жэк...

(По образцу Бурлана работают 2-3 слушателя.

Затем группа разбивается на пары, которые работают по ой же программе.)

Дом. задание.

В житейских ситуациях, где задействованы представители 2-4 кругов, вырабатывайте и транслируйте хозяйскую команду освобождения для своей куклы, наблюдая одновременно разгрузку проблемного пространства у ваших партнеров по игре.

Если партнеры осознанно принимают условия этой игры, предлагайте им самостоятельно исполнять созданные вами для себя команды - до полного освобождения от их проблем.

Тренируйте "обезьянку" в самых разных условиях, копируя чисто внешне - без какого бы то ни было личностного участия - поведение людей, животных, растений, машин, механизмов… Работайте по методу "обезьянки" с партнерами (клиентами).

По завершению освобождающих операций выдавайте прямые команды для исполнения по первому кругу и по тем кругам, с которыми вы работаете.

Перейти к занятию № 7