Сайт волшебников - симоронистов : симорон, волшебство, эзотерика, чудеса, поиск себя: Контент / Симоронские занятия / Занятие одиннадцатое

Занятие одиннадцатое

добавил: admin

{PDF=создать pdf-файл элемент контента^plugin:content.14}

10.0 - 2 голосов -

Занятие одиннадцатое

1. Краткий повтор, проверка дом. заданий.

1. По найденной разрешающей метке мы можем реставрировать разрешающую команду,

на основе которой она была создана. Печатая затем безостановочно эту команду в комфортном для себя режиме, мы обеспечиваем абсолютный успех всех своих начинаний по 1-4 кругам. Разрешающая команда, восстановленная по запрету из 2-4 круга, может быть предложена этому объекту для самостоятельного использования и обеспечения тем самым успеха в самореализации данного объекта.

Вы должны были:

- создавать разрешающие метки для объектов 2-4 кругов;

- реставрировать и транслировать разрешающие команды для объектов 1-4 кругов

(Отчеты.)

2. Реставрировав хозяйскую команду разрешения, пропечатав ее в комфортном темпоритме, мы занимаем устойчивую хозяйскую позицию в надвременной точке. С этой точки мы можем глянуть на любой участок в линии трансляции хозяйской команды, увидеть, как конкретно она осуществляется в данный момент в том или ином круге, то есть увидеть-сформировать любое событие, происходящее сейчас где бы то ни было.

Поделитесь, как вы выполняли эту работу…

- Я узнала таким способом, что мой муж благополучно совершил выгодную сделку. Он мне ничего не говорил перед этим, а когда пришел домой, удивился, что я все знаю…

- Мне нужно было выяснить про погоду, были снежные заносы, я хотела узнать, едут ли поезда. Хозяин сообщил: с опозданием на 6-7 часов… Так оно потом и оказалось.

- Я посмотрела и увидела, что в Африке разбился самолет. Потом об этом по телевизору рассказали…

- В прошлую субботу был матч... У меня муж и сын - заядлые болельщики. Я была на базаре, вспомнила и решила проверить, какой счет. И у меня высветилось: 0:0. Пришла домой - точно, 0:0.

- Я не знала, свекровь дома или нет, у нее нет телефона. Сделала запрос - получилось, что дома, потому что у нее большая стирка, а воды в кранах нет, все остановилось… Я приехала, все так и оказалось.

- Я подозревал, что у меня внутри опухоль. Посмотрел по-хозяйски - ничего нет. Пошел, сделал рентген - действительно нет…

- Один раз муж искал что-то... Я стала работать - пришло знание, что это в коробочке, в ящичке... Я пошла искать и нашла на балконе на шкафу ящичек...

- В воскресенье начались у нас в доме разговоры об украденном половике. Я стала работать. Нашла разрешающую команду: "Ваза, красней". Транслирую ее, вижу - половик лежит у порога… Возникает знание: это случится завтра. На следующий день половик лежал на месте.

2. Разрешающий "бедуин".

Итак, зафиксировав метку запрета, мы безостановочно движемся по кругу вперед, как бы продолжая метить игровое пространство, но - своим хозяйским осознаванием, согласием снимая с этих меток запретность.

Выйдя к разрешению, мы можем не остановиться на этом, а продолжить свое путешествие, но - уже в разрешающем направлении. Это означает, что теперь все события на нашем пути будут как бы автоматически развиваться в позитивном ключе.

Сейчас мы промоделируем такую ситуацию. Доброволец в центре движется вокруг своей оси, выходит к разрешающей метке. Затем - развивает из нее соответствующий сюжет… Например, метка "мохнатая шапка", возможный сюжет: "Мохнатая шапка царственно сидит на голове у Иванова…" Или, метка "электричество", сюжет: "Электричество всесторонне помогает людям..."

По мере этого рассказа доброволец естественно поворачивается к кому-то из сидящих, оттуда ему подбрасывается запрет - название какого-либо предмета, явления из любого круга. Демонстратор не останавливает внимание на этой метке, тем самым превращая ее в разрешающую, и - мгновенно включает подброшенное слово в свое непрерывно развивающееся повествование, где названному предмету находится удобное, уютное, логически мотивированное место. Затем точно так же в сюжет включается следующая подброшенная кем-то метка... и т.д. Если очередной подброс осуществляется до того, как демонстратор закончил разговор о предыдущем, он вплетается в сюжет сразу же, без очереди - и так, чтобы нить повествования не смялась...

Но: если по окончании работы с той или иной меткой новая подсказка не пришла, ждать ее специально - в молчании - не стоит: ибо в ожидании уже содержится запрет. Поэтому мы продолжаем развивать сюжет - свободно, произвольно, - пока естественно не войдет в него новое предложение со стороны...

(Бурлан показывает описанный опыт, затем по его примеру работают 1-2 слушателя.)

Хоз. - (после соглашательской раскрутки). - Разрешающая метка - "скорый поезд". Сюжет: скорый поезд №2 отправляется с 8-го пути. На этом поезде едут Иванов и вся его фирма. В поезде проверяют билеты, проводник хрустит этими билетами, как конфетными обертками и фирмачи, раскрыв свои сумки, предлагают ему...

АУД. (подсказка). - Рамка.

Хоз. - ... рамку с картиной "Мишки на отдыхе". Он благодарит их и на полустанке, взволнованный, выходит из поезда на зеленый луг...

AУД. - Козел.

Хоз. -... где пасется козел, у которого во рту крепкие молодые зубы. Козел задумчиво смотрит на него…

АУД. - Отвар из букета фиалок.

Хоз. - ... и отхлебывает из протянутой ему фляги отвар из букета фиалок...

АУД. - Пещера.

Хоз. - ... они идут в пещеру, где удобнее пить отвар, потому что не мешает солнечный свет. Оба приложились к напитку...

АУД. - Медведь.

Хоз. - ... вместе с медведем, который там квартировался. И они с этим медведем сели на воздушный шар...

БУР. - Стоп. Откуда взялся воздушный шар? Рассказ был в некоторой степени фантастическим, но стройным по смыслу. И вдруг - воздушный шар… Вы лично поверили бы в его внезапное появление, если бы были там?

Хоз. - Вряд ли...

БУР. - В этом все дело. Если вы рисуете нечто и подсознательно тут же отрицаете нарисованное, о каком согласии можно говорить? Пусть еще кто-нибудь поработает.

Хоз-2. - Я пошла на базар. И тут мне продавец рассказывает анекдот, такой смешной...

АУД. - Осел.

Хоз-2. - ... и осел, проходящий мимо, споткнулся…

БУР. - Стоп. Как это - споткнулся? Вместо продолжающегося разрешения вы установили новый запрет?

Хоз-2. - А как надо было?

БУР. - Что я делаю, когда мне подбрасывают запрет? Например, мне говорят: "Корова стоит". Я сразу рассказываю, что я, Хозяин, делаю с этой коровой, чтобы она жила, потому что команда разрешения - это дать жизнь. Я подхватываю: "Корова стоит и смотрит задумчиво на своего теленка, полагая, что когда он вырастет, он будет академиком." Я дал корове продолжение жизни. Я продолжил ее стояние так, чтобы оно от меня, Хозяина, получило развитие... Я активно включаю момент разрешения, не жду, пока эта метка "сама" появится. Вот в чем природа этой игры.

Продолжим…

АУД. - Ряды.

Хоз-2. - И вот иду я вдоль рядов и выбираю все, что мне нравится. Овощи, капусту, яблоки...

АУД. - Лопата.

Хоз-2. - …лопатой все это гребу...

АУД. - Елка.

Хоз-2. - ... чтобы повесить дома на елке...

АУД. - Море.

Хоз-2. - ... или выбросить в море, если все это мне не понадобится: рыбам тоже кушать надо…

АУД. - Солнышко.

Хоз-2. - И солнышко все это освещает, озаряет...

Комментарий. Если бы в ту пору, когда подбрасываются препятствия, исполнитель хоть на секунду задумался, куда слово вставить и как фразу организовать, он бы упустил момент и ничего бы уже не успел сотворить. Запрет... Но так как был включен Хозяин, он воспринимал это все не как атаку на себя, а как повод для мгновенного разрешения ситуации. То есть по сути дела на каждый ваш запрет исполнителем выдавалось разрешение. И все это можно было продолжать до бесконечности, потому что в такой игре утомление не наступает. Мы утомляемся только тогда, когда ищем выход, когда лихорадочно задумываемся, что сказать, придумать, как это оправдать...

При таком подходе мы автоматически развиваем в себе разрешающего Хозяина - изначальную готовность дать всему жизнь, найти каждому своему хозяйскому порождению комфортное место в игротеке...

(Коллектив разбивается на небольшие группки, где проходит та же игра.)

Если вы захотите поработать по этой программе, но у вас не окажется окружения, которое могло бы вам подбросить запреты, воспринимайте их из окружающего пространства. Например, я приведу тот же опыт, но без ваших подсказок...

(Бурлан смотрит вокруг и включает в свой рассказ окружающие предметы.)

- Стоят на полке 4 сосуда. Они наполнены такой прозрачной, хрустальной водой, что ветка, которая висит на этой стене, будучи ею полита, оживет и даже поделится потом радостью с соседней веткой напротив... И эти ветки так зашелестят, что курточки, которые вы надеваете на себя, уже не понадобится вам надевать, потому что по этому шелестению вы поймете, что пришла весна... И барабаны застучат весело и подтвердят, что эта весна действительно пришла... И, глянув на себя в зеркало, вы убедитесь в том, что вы прекрасны и выглядите по-весеннему... И вы выйдете в эту дверь для того, чтобы встретить весну...

Итак, наблюдайте запреты в естественной для себя обстановке. И попробуйте соединить в целостный разрешающий сюжет все свои наблюдения - ненатужно, без пауз... Если у вас получится, то вы прочно укрепитесь на хозяйской траектории. Вы физически не сумеете совершить оплошность, поступок, о котором будете сожалеть потом, и по отношению к вам никто не сможет совершить такого поступка...

АУД. - Этот рассказ может быть и абсурдным?

БУР. - Но - убедительным. Например, убедит ли вас рассказ такого содержания:

- Жила-была занавеска. Она висела на окне у Дюймовочки. И Дюймовочка, заглядывая в свой шкаф, встречала там Крокодила Гену, а Незнайка в это время писал на доске свои каракули. И А.С.Пушкин надевал свой плащ и писал роман...

Вы видите, я наставил море узнаваемых, вытащенных из моей памяти, из моего игрового прошлого элементов, на которые я в процессе рассказа оглядывался все время. Если мы используем в рассказе подобные заготовки, мы не разгружаем обстановку, а наоборот... Поэтому - импровизация полная!..

3. РАЗРЕШАЮЩИЙ СЦЕНАРИЙ.

Опираясь на опыт, который мы приобретаем в играх, типа тех, которые мы проделали на последних занятиях, мы можем без особых задержек создавать разрешающую ситуацию в любом из оболочных кругов. То есть - намечать маршрут успешной самореализации, по которому можно двигаться в результате нашего разрешения.

Делается это так.

При возникновении запроса из любого круга - т.е. при возникновении запретной метки из этого круга - выходим через раскрутку к разрешающей метке-команде, печатаем ее и на гребне достаточности без задержки стартуем в сюжет разрешения, являющийся как бы естественным продолжением, развитием команды. Озвучиваем этот сюжет вербально и иллюстрируем соответствующими действиями: Хозяин не только называет формы, которые создает, но и лепит их - прежде всего, из материала личности 1 круга.

Собственно, механизм рождения разрешающих сценариев - точно такой, как и отработанный нами механизм создания прямых команд. Сценарий - это более подробная, "расшифрованная" прямая команда…

Сначала - работа с запросами собственной личности.

Скажем, что мне, Бурлану, желательно сделать, чтобы книга моя писалась быстрее?..

(Бурлан делает раскрутку, выходит на команду, печатает ее, сообщает, изображает…)

- Завтра во II половине дня, в 1630, я буду проходить у ст. метро "Шулявская" мимо женщины, продающей белые семечки. Желательно купить у нее 7 стаканов.

Далее, мой личностный запрос по поводу моего старшего сына. Что должно произойти в поле моего существования, чтобы его дела пошли лучше?..

(Раскрутка, команда, сценарий.)

- Я буду тщательно следить за тем, чтобы борода моя не отрастала больше, чем на 2,5 сантиметра в длину.

Или, скажем, школа "Симорон"… Что поможет ее процветанию?

(После раскрутки и пропечатки команды.)

- Наклей в своей прихожей обои в мелкую полоску.

Наконец, как я могу помочь человечеству в его продвижении к светлому будущему?

(Раскрутка-пропечатка…)

- Носи в кармашке своей сумки чистую, ничем не заполненную записную книжку в кофейном переплете.

Примечание. Механизм рождения разрешающих сценариев - точно такой, как и отработанный нами механизм создания прямых команд. Сценарий - это более подробная, "расшифрованная" прямая команда…

Теперь - поработайте вы со своими запросами…

(Несколько добровольцев. Обсуждение.

Затем работает группа. Слушатели делятся результатами.)

АУД. - В субботу я замечу в небе реактивный самолет, надо помахать ему вслед. - Каждый день, возвращаясь с работы, не доезжая три остановки автобуса, я буду заходить в магазин и покупать "Чупа-чупс". - Послезавтра мне надо пройтись по подземному переходу и купить поздравительную открытку. - А мне в 11 часов, завтра должны вручить конверт. Я буду надеяться, что это случится, я очень надеюсь ...

БУР. - Если вы будете надеяться, никто вам его не вручит. Вы ставите запрет.

АУД. - У меня натянутые отношения с одним человеком. Так вот он должен подойти завтра ко мне в течение дня. - Завтра в час дня мне нужно купить красный цветок. Но где же я его...

БУР. - Неважно. Если нет указания - где, значит, вы просто окажетесь в час дня там, где должен быть этот цветок.

АУД. - Сегодня вечером по ходу домой я куплю пачку мороженого и съем его тут же. - Завтра к вечеру я куплю пирожок. - Ранний май, часов 9 утра, начало Андреевского спуска. В правой руке у меня - букет сирени... - Я узнала, что завтра после 12 часов я буду проходить мимо киоска, куплю газету с объявлениями, где будет раздел "Познай" и варианты сдачи в аренду дома. - В моем сценарии говорится, что событие произойдет в четверг, 18 числа... Но в этом месяце 18-е число - не четверг…

БУР. - Значит, речь идет о следующем месяце или еще подальше... Посмотрите по календарю.

То же можем делать по запросам из других кругов.

Вы предварительно входите в хозяйское разрешающее состояние. Затем вам выдают задания. Тематика - здоровье заказчиков и их родственников, проблемные ситуации дома, на работе, запутанные отношения с людьми и т.п., то есть обычный ассортимент кукольных игр... Надеваете на себя заказчика с его проблемой, совершаете раскрутку и тут же, с трамплина вашей разрешающей команды, формулируете, разыгрываете сообщение.

(Бурлан показывает опыт сюжетного разрешения запретов по запросам аудитории.)

АУД. - Когда мы продадим машину?

БУР. - Узкая дорожка, похоже, что это в старой части Киева, Московский район, по дороге едет машина, вы в машине. Вас ожидает покупатель в одном из частных домиков... Покупатель высокого роста, худой, светловолосый, несколько помятого вида лицо... Он будет держать во рту сигарету... Ваша сделка состоится весной, где-то апрель-май... Чтобы мое "прорицание" точно осуществилось, можете - для вящей уверенности - транслировать дополнительно команду, с которой стартовал мой разрешающий сюжет: "Рука, тянись!.." Тем самым вы включите в себе соответствующего Хозяина, который и обеспечит качественное исполнение данного сценария.

Если я к следующему заказу забуду разрешающую команду, с которой работал, я могу сформировать новую из сюжета, созданного перед этим, - из любых запомнившихся мне слов...

Например, "Где-то апрелься-майся!.." ( Повторяет несколько раз команду.) Поехали дальше...

АУД. - Когда и где я буду работать?

БУР. - Вы нескоро будете работать... У вас есть внутренний запрет... Поэтому работа, к которой вы стремитесь, будет у вас через 8 лет. Вы будете в белой одежде, белом халате, скорее всего, нечто из сферы обслуживания... Здание, где вы будете заходиться, очень чистое, приятное. И там к вам будут приходить люди, чтобы получить что-то от вас приятное. "Что-то прияться! Что-то прияться!.."

АУД. - Когда еще моему мужу удастся получить заработок?

БУР. - Заработок у него может быть завтра утром, если вы ему поможете. Это произойдет в районе 11 часов утра, если он пойдет туда, куда он отказывается ходить из-за не распутанных до конца в эмоциональном плане отношений. Поддержите его командой: "Что-то прияться!"

АУД. - Мне нужно достать одно медицинское средство…

БУР. - Вы увидите троллейбус с рекламным текстом на боках, реклама туризма… Вам запомнится из всего текста только буква "у"… Всякий раз, когда вы будете где-нибудь встречать эту букву, вам будет становиться легче. Медицинское средство не понадобится.

АУД. - Оставила мне тетя наследство?

БУР. - Страус в зоопарке посмотрит на вас одним глазом. Это произойдет весной. Вопрос о наследстве забудется, потому что вы получите неожиданно крупную материальную помощь.

АУД. - Когда я смогу продать свою квартиру?

БУР. - Съешьте замороженную черешню, можно сварить ее в компоте… Проблема разрешится сама по себе.

Комментарий Бурлана. Итак, я выхожу на разрешающую траекторию. В момент трансляции разрешающей хозяйской команды во мне нет больше никаких запретов. Все, что исходит от меня в это мгновение, ведет к разрешению. Форма, в которой это разрешение в жизни состоится, зависит от того, какой очередной запрет я встречаю в лице вашего запроса: то есть вы сами подсознательно подсказываете мне сценарий, который нарисован вашим хозяйским "я" - я его только озвучиваю за вас…

Единственная ли это для вас возможность? Конечно, нет: она подсказана вашим нынешним состоянием, сегодняшним вашим игровым опытом. Если этот опыт несколько изменится, координата может оказаться другой, будет другой сюжет, другое событие, может быть, лучше, выигрышнее, может - нет...

Для поддержания себя в разрешающей ситуации можно параллельно держать в голове, транслировать команду, давшую толчок этому предложению.

Все без исключения сюжеты, в которых мы с вами задействованы, - это сценарии некоего шоу, спектакля... Любое шоу нарисовано известным вам способом - по кругу, где расставлены границы сцен и картин, где обозначены действующие лица. Каждое шоу длится ровно столько, сколько ему предписано сценаристом, драматургом. То, что мы предлагаем, это тоже шоу, но его отличие от игр, в которые человечество страстно играет, в том, что стены здесь условные, легкие, через них можно выйти на свободу.

Сейчас вы поработаете в этом плане друг с другом. Запрос среды ложится на ваше хозяйское, разрешающее состояние - вы личностно не прислушиваетесь к тому, что говорят, не вникаете в сюжетную суть запроса: иначе немедленно сорветесь со своей верхушки и влезете в аналогичный запрет. То есть - не сумеете ничего предложить клиенту, в лучшем случае - что-нибудь придумаете, соврете... Наоборот, "обезьянка", внешнее, кукольное воплощение в клиента способствует чистоте опыта - вашей хозяйской незаинтересованности.

(Выходит Хозяйка. Подготавливается к работе…)

ХОЗ. - Я готова…

АУД. - Когда найдется моя машина?

(Хозяйка задумалась. Молчит...)

БУР. - Все, время упущено... Что произошло? Как только мы упускаем момент, немедленно на нашем "компьютере" начинает крутиться: "Так, машина... Машину угоняют... Кто мог угнать? Уголовники... В мире преступность процветает..." И - все, мы завертелись в игротечном колесе аналогий, прошлого опыта, - открытия не произойдет.

ХОЗ. - У меня мелькнула трасса перед глазами, и больше я ничего не уловила...

БУР. - Вы ждете... Вы не формируете реальность, а ждете... Хозяин не ждет, он создает реальность сам... Вы поставили стенку запрета, а это - слепота.

(Выходит другая Хозяйка.)

Хоз. - Замок, качайся! Замок, качайся! Я готова...

АУД. - Когда моя мама переедет ко мне из села?

Хоз. - Точно не знаю... Я вижу дом, двухэтажный. В этом доме никто не живет, он пустой... Не знаю... Зеленая крыша... Это через год... Крыша, зеленей! Крыша, зеленей!

АУД. - Когда у меня продвинутся дела?

Хоз. - Крыша, зеленей... Я сбилась.

БУР. - Все было хорошо, кроме одного: вы несколько раз говорили: "Не знаю, не знаю..." Этим немедленно было поставлено множество запретов. Нельзя этого делать, т.к. мы тут же перечеркиваем свою работу. В результате был снижен темп, все запуталось и - разрешение ушло.

АУД. - Можно ли на вопрос, когда произойдет то-то и то-то, ответить конкретно: такого числа и месяца...

БУР. - Если предполагаемое происшествие экстраполируется хозяйским состоянием заказчика. Хозяин ведь все это видит. Но не забывайте: мы говорим только об одной из возможностей.

АУД. - Когда найду любимую работу?

Хоз. (после пропечатки команды). - Высотное здание, много офисов... Вы заходите в боковую дверь... И это будет где-то через 2,5 месяца.

- Два-с-половиной-месяцись, два-с-половиной-месяцись!..

АУД. - Когда у меня восстановится правое полушарие?

Хоз. - Река, тропинка к ней... Вы идете по тропинке - и вдруг спотыкаетесь... ушибли колено... И в этот миг вы увидите мир совсем по-другому... Это будет летом.

БУР. - Запрос может не обязательно выражаться текстом, адресованным непосредственно вам как оператору, - это может быть взгляд, волнение, дыхание, поведение... Он может прозвучать по телевизору - как некая проблемная ситуация, например, события в Чечне и т.п.

Это тоже запрос. Вы создаете сценарий, транслируя ее именно туда, откуда получили запрос... И через некоторое время узнаете о результатах своей трансляции, убеждаясь, что она исполнена. Это можно делать по всем кругам.

АУД. - Как возникает картинка, о которой мы рассказываем?

БУР. - Картинка по сути не возникает. Ибо если вы сначала на что-то посмотрите, а потом сообщите, что вы увидели, то это уже обман, запрет. Может быть, там и есть какая-то картинка, но это вы ее творите, рисуете своим рассказом, не успевая ничего в ней до этого рассмотреть, так как ее до этого и не было... Упустили, потеряли секунду - считайте, что вы потеряли все…В этом случае все начинаем сначала.

АУД. - Как рождается следующая разрешающая команда после того, как мы построим сюжет на базе предшествующей?

БУР. - Весь ваш сюжет состоит из одних разрешений. Поэтому любые слова из этого разрешения, из сюжета, годятся для построения следующей разрешающей команды. Почему не стоит пользоваться прежней? Потому что она наткнулась на запрет в виде нового запроса и может уже не работать. Нет запретов - гуляйте с этой командой сколько угодно. Отключились, пошли на какой-то запрос (не обязательно озвученный), отвлеклись - начинайте раскрутку с выходом на разрешающую метку...

АУД. - После ответа на базе запроса нужно ли помнить свой рассказ?

БУР. - Это прекрасно, если вы не помните. Память, воспоминание о чем-то - это запреты. Если вы были в состоянии хозяйского откровения, то совершенно естественно, что вы не возвращаетесь для проверки собственной качественности. Фон, след какой-то остается, мы что-то помним из того, о чем говорили, какое-то ощущение, какие-то детали... Но специально стараться вспомнить - не надо.

(По предложению Бурлана группа разбивается на пары, идет работа друг с другом по созданию разрешающих сценариев. Затем - обсуждение.)

Домашнее задание:

- Тренироваться в создании разрешающих "бедуинских" сюжетов по любым запретам, возникающим в поле нашего внимания.

- Систематически практиковаться в просматривании-создании разрешающих жизненных сюжетов по 4 кругам и их осуществлении.

Перейти к занятию № 12